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摘要： 四年级优秀作文1、我就是人见人爱的小金鱼，我的身体苗条，是一位超级美女，我的头上顶着一个红绣球，非常可爱，也有人叫我“爆头”这个名称我不喜欢，我们的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝...

四年级优秀作文

1、我就是人见人爱的小金鱼，我的身体苗条，是一位超级美女，我的头上顶着一个红绣球，非常可爱，也有人叫我“爆头”这个名称我不喜欢，我们的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，我们还分为文种、草种、龙种、蛋种四类。

2、在一棵大树底下，有只很小的蚂蚁发现一个很大的面包渣，它试着搬动，可是它使出九牛二虎的力气还是没有搬动，它看不远处有三只大蚂蚁正在休息，于是那只小蚂蚁跑了过去，好像在说：“叔叔，那边树梢下有一个大的面包渣，你们帮我搬一下吧。

3、四年级优秀作文 篇1 我有一只美丽可爱的小狗——皮皮。 它的颜值真的能算是完美无缺了，它有一双水灵灵的大眼睛、一个灵敏的鼻子、一口洁白的牙齿、强健的四肢，一身雪白的绒毛抚摸着非常舒服。既像一个高谈阔论的绅士，又像一个傲慢的老板。

幼儿园美术教案

幼儿园小班美术教案篇1 活动目标 练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性； 学习用不同颜色的笔画画； 养成大胆作画的习惯。活动准备 油画棒、白纸； 娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。

《幼儿园美术》优秀教案1 活动目标： 尝试画封闭的圆，并添加线条画成小鸡等形象。 愿意像了不起的鸡蛋哥哥那样学着做自己能做的事情。 活动准备： 炫彩棒、《你好，鸡蛋哥哥》和《加油，鸡蛋哥哥》部分画面、小草背景、山坡背景。 活动过程： 鸡妈妈生蛋 观察图一。

幼儿园小班美术教案 篇1活动名称：线圈画《彩色的树》活动目标：学习在指定范围内画圆圈表现树叶。通过观察和反复练习，尝试画彩色的小圆圈。乐意大胆用各种漂亮的颜色作画。活动准备：幼儿用书人手一册，人手一盒蜡笔。彩色的树范画一张或幼儿用书。活动过程：欣赏“彩色的树”。

幼儿园中班美术教案范文（一） 蜗牛 活动目标： 了解蜗牛的外形特征，用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰。 喜欢黑白线描画，能表现出自己的特点。 活动准备： 卡片：划线--蜗牛。（每人一张） 水彩笔人手一盒。

教师与幼儿一起随着音乐边学小兔子跳边自由表演。 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

猜猜他是谁作文

猜猜他是谁作文1：他，长着一张白白的脸，圆溜溜的眼珠子，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，是一个非常文静的小男孩。你们知道他是谁吗？如果不知道，那我就告诉你吧，那个人就是我，叫王晨绮。我的爱好是画画。

猜猜他是谁的作文1：他是我的好朋友，他性格开朗活泼，似乎什么困难在他眼里都不是什么问题。他长着一双大大的眼睛，好像能看透一切。尽管他长得小小的，但看上去特别灵活。他跳绳非常快，简直堪称猎豹的速度。

《猜猜他是谁》习作一 他个子不高，但长得很健壮。他的脸尖尖的， 看起来十分可爱，于是他就获得了“尖瓜子”这样的称号。他喜欢穿外套不扣扣子，他觉得那样很威风。他有一个特点十分爱笑。每天，他都乐呵呵的，好像从来都没有烦恼。

观赏螺的种类

大型观赏螺包括但不限于： 龙宫螺（Strombus gigas）：这种螺壳直径可达20厘米，具有独特的龙宫图案。 鹦鹉螺（Nautilus pompilius）：这种螺壳直径可达25厘米，形状如同鹦鹉的喙。 皇后凤凰螺（Cassis cameo）：这种螺壳直径可达30厘米，颜色鲜艳，具有独特的凤凰图案。

观赏螺的种类丰富多样，主要类别有黄金螺、紫衣螺（紫罗兰）、紫纹螺（蓝水晶、白象牙、月光螺、彩带宝塔、黄金钉螺等）、龙宫螺、笠螺、马来螺、红苹果螺和兰苹果螺等，它们大多属于淡水软体动物，属于腹足纲。

在观赏螺的世界里，我们有许多种类可以选择，比如苹果螺、大羊角螺、神秘螺、黄金螺（神秘螺）、马来螺、月光螺、斑马螺、彩蛋螺、角螺、鲍鱼螺和洋葱螺。苹果螺是一个大家族，包括神秘螺和福寿螺等多种类型，其中红色最为常见，还有黄色和蓝色的较少见品种。

幼儿园教案

幼儿园优秀教案 篇1 【教材分析】 中班幼儿对数的形成、点数已有粗浅的经验，本活动通过“纸宝宝找家”的游戏情景，引导幼儿在游戏和操作中，学习、理解7的数数与形成，懂得两数多一少一的关系，促进幼儿数字概念的形成，激发幼儿对生活中的数字的兴趣。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 引导幼儿在理解歌词内容的基础上学会演唱歌曲。 引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的忧伤和欢快两种情绪。 知道预防迷路及迷路后的解决方法，学会自我保护。 培养幼儿良好的作画习惯。 尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。

幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 喜欢小鸡、小鸭，有亲近它们的愿望。 发现并能区分小鸡、小鸭明显的外形特征，了解它们的生活习性。 能关心爱护小动物。 活动准备： 材料：PPT、小鸡小鸭叫声音频。 经验：对小鸡小鸭有一定的了解，知道它们的叫声是不同的。