可以自己养小乌龟吗教案

摘要： 幼儿园小班教案:有趣的小乌龟1、幼儿人手一只乌龟 教师准备大乌龟 活动过程：与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征...

幼儿园小班教案:有趣的小乌龟

1、幼儿人手一只乌龟 教师准备大乌龟 活动过程：与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。小结：乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱！学学乌龟的本领，进一步了解乌龟。

2、教具：小乌龟分步出现图、有趣的小乌龟表格、小乌龟的鼻子、背、脚图片、小乌龟视频、歌曲《走路》。学具：每组一只实物小乌龟。（三）活动过程：猜--初步了解小乌龟的特征。通过观察小乌龟的分步出现图，引导孩子们猜测并了解小乌龟的头、壳、脚和尾巴，猜出了一只小乌龟。

3、小班科学活动《有趣的乌龟》旨在让孩子们通过观察和互动，更好地了解乌龟的外形和特征。活动目标包括：通过看和摸的方式观察乌龟，了解其外形特性；积极参与活动，尝试用语言表达对乌龟的猜想和观察结果；爱护小乌龟，愿意与它们做朋友。

4、幼儿园小班教案：有趣的小乌龟1 活动目标： 亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。 体验模仿的乐趣。 活动准备： 幼儿人手一只乌龟 教师准备大乌龟 活动过程： 与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。 幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。 在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。

5、小班体育活动快乐的小乌龟教案 篇1 活动目标： 幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。 激发幼儿对体育活动的兴趣。

《污染》大班教案

1、《污染》大班教案1 活动目标 通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。 教育幼儿用纸袋或布袋装东西。 活动准备 Ppt课件：白色污染 塑料袋人手一个 根据活动内容培育的两盆花 活动过程 让幼儿知道塑料袋会污染土壤。

2、在上课头一天就跟幼儿交流一下，看看幼儿知道不知道什么是白色污染，白色污染有什么危害，为课堂学习做好铺垫。课一开始，就可以让小朋友介绍自家使用塑料袋的情况。让全班幼儿都能积极参与，从而加深了对白色污染的感性认识，进一步了解了白色污染的危害性。

3、活动设计背景：目睹一条受到污染的小河沟，激发了设计一个环保教育活动，旨在培养孩子们从小爱护环境的意识。活动目标：让幼儿观察和辨识河沟水的污染状况；引导幼儿理解不当处理垃圾对河沟水的影响，培养良好垃圾处理习惯；激发幼儿爱护自然，增强环保意识。

幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》

1、幼儿园小班科学活动教案《自然角里的小乌龟》1 目标： 通过观察，了解乌龟的外形特征和生活习性，并尝试用语言、动作表达。 培养幼儿关心、爱护小动物的情感。 能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。 体验解决问题的成就感。

2、科学活动教案：《有趣的乌龟》 篇1 活动背景： 自然角新增的小乌龟，吸引了孩子的眼球。孩子们的表现各异，有的用手去捉弄小乌龟，有的不断地给它喂食，有的充满好奇却不敢走近。推而广之，我觉得孩子们对小乌龟的这种态度，肯定也表现在对待其他小动物上。

3、教师组织幼儿观察乌龟的活动，主要目的是想通过观察，了解乌龟的外形特征和生活习性，并尝试用语言、动作表达。培养幼儿关心、爱护小动物的情感。培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。激发幼儿对科学活动的兴趣。

4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能观察物体在水中的溶解变化。 能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。 活动准备： 勺子、糖、盐若干。 活动过程： （一）品尝糖水，引起幼儿兴趣。 出示一杯白开水和一杯糖水，请幼儿观察。

5、幼儿园小班科学活动教案 篇1 有益的学习经验： 初步认识水的基本特性：无色、无味和无嗅。学会用各种感官观察事物。 准备： 玻璃杯，清水，牛奶，硬币等。 活动与指导： 嗅觉游戏。教师把装有清水、酒、醋的瓶子放在幼儿面前，请幼儿来闻一闻，判断哪个瓶子里装的是清水。 味觉游戏。

小班科学教案:有趣的小乌龟

1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。体验模仿的乐趣。活动准备：幼儿人手一只乌龟 教师准备大乌龟 活动过程：与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。

2、教具：小乌龟分步出现图、有趣的小乌龟表格、小乌龟的鼻子、背、脚图片、小乌龟视频、歌曲《走路》。学具：每组一只实物小乌龟。（三）活动过程：猜--初步了解小乌龟的特征。通过观察小乌龟的分步出现图，引导孩子们猜测并了解小乌龟的头、壳、脚和尾巴，猜出了一只小乌龟。

3、小班科学活动《有趣的乌龟》旨在让孩子们通过观察和互动，更好地了解乌龟的外形和特征。活动目标包括：通过看和摸的方式观察乌龟，了解其外形特性；积极参与活动，尝试用语言表达对乌龟的猜想和观察结果；爱护小乌龟，愿意与它们做朋友。

中班语言活动《小乌龟开店》教

1、欣赏故事《小乌龟开店》。帮助小乌龟开店。 师：“森林中小动物们都热热闹闹的开起了一个店，只有小乌龟很难过，他不知道自己开一个什么店好。于是，他去问大象。大象说：“我开浴池。我可以用我的长鼻子吸水，给小动物们洗澡。”他去问长颈鹿。

2、幼儿园中班教案《小乌龟开店》1 活动目标：引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的不同特点。尝试根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

3、乌龟——出现方式（出示小乌龟图片，配音“等等，我也要开店。”）你们猜是谁在说话？小乌龟从远处慢慢爬过来）小乌龟身上有什么东西是其他动物没有的？它的背上的壳有什么用处，可以开什么店？ 小结：原来小动物开店要看看自己有什么本领，根据自己的本领再开店。

4、幼儿语言教育旨在通过环境互动激发幼儿语言潜能。《小乌龟开店》活动，通过构建与教学内容相匹配的语言环境，顺应幼儿的好奇、好动和思考特性，引导他们主动学习，乐于表达。此活动旨在增强幼儿自信与自强意识，培养健康人格。活动目的 创设与故事情景相符的语言环境，激发幼儿想象力，提升语言表达积极性。

5、语言活动：小乌龟开店 活动目标： 乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。 能根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。 活动准备： 电脑多媒体课件；操作图片、卡片若干。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。

2、幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。

3、幼儿园小班经典教案1 活动目标 在操作活动中体验数学活动带来的乐趣。 初步养成收拾整理的习惯。 能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。 培养幼儿对数字的认识能力。 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

4、幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力； 在游戏中体验声音是怎样产生的； 了解声音与人的关系，激发幼儿对声音游戏的兴趣。 教学准备： 每人一件发响的玩具，录音机及生活中各种声音的磁带。 教学过程： （一）感知区分各种声音。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。