塑料筐养兔子怎么养

摘要： 四年级兔子作文四年级兔子作文300字 篇1 我是一只熊猫兔，又叫海棠兔，主人给我取名叫“冰淇淋”。我是一个吃货，主人也把我养的胖胖的。给我的食物那叫一个丰富，有青菜、胡萝卜、鸟...

四年级兔子作文

四年级兔子作文300字 篇1 我是一只熊猫兔，又叫海棠兔，主人给我取名叫“冰淇淋”。我是一个吃货，主人也把我养的胖胖的。给我的食物那叫一个丰富，有青菜、胡萝卜、鸟粮。

四年级兔子作文 篇1 小怪是奶奶家养的一只小兔子，它的耳朵上有一点灰色，尾巴也是灰色的，身体却是雪白的。第一次见到小怪时，我很奇怪，还问奶奶是不是给它染了色，奶奶告诉我，就因为看到它的与众不同，才从集市上买回来的。 小怪的毛柔软蓬松，白得发亮，眼睛红红的，像两颗红宝石一样，显得机灵可爱。

四年级兔子作文 篇1 从前，在野外的森林里有一只聪明、勇敢的小兔子，它叫灰灰，灰灰从来都不怕苦，不怕累。 突然有一天，森林里来了一只大灰狼。大灰狼一来到这个森林就欺负小兔子、小鸟等弱小的动物。那些弱小的动物不是被大灰狼吃掉，就是被大灰狼赶出整个森林。

四年级兔子作文 篇1 我家有两只兔子，一只叫大白，一只叫小白。大白全身都是白色的，找不到一根别的颜色的毛，就像一团雪白的棉花糖。小白的身子是白色的，尾巴却全是黑色的。它们的眼睛都是红色的，像一个个红色的玻璃球，清澈而透亮。 兔子要是参加动物奥运会，它必能得到第一名。

四年级兔子作文 篇1 说起小兔子，人人都知道小兔子是那么活泼机灵，小巧玲珑，非常可爱。

四年级兔子作文 篇1 小小的三瓣嘴，白白的长耳朵，短短的小尾巴，还有一双红红的大眼睛，“拼”成了一只可爱的小兔子，我给它取名为“雪玫”。 雪玫吃食时很可爱。

怎么饲养小兔子!有经验的帮忙勒~

你的笼子非常不适合兔兔使用，久了它们的脚会生病的，所以我建议购买脚垫给兔兔。你不知道长什么样的话，可以去淘宝看看。其实水果摊卖水果的人那有塑料的水果筐，网状的。那个筐的盖子其实就可以当脚垫。看你了，为了美观你可以买专门的脚垫，省钱的话可以去水果摊问人家要两个塑料筐盖子。。

避风吹日晒雨淋：兔子若不是在室内饲养，注意不要让兔子在太阳下晒太久（阳光的沐浴），也不要让兔子享受“雨水的滋润”，会让兔子容易染病。 家具电器：兔子自然的会啃食或咀嚼任何物体以磨牙，家俱、垫子、电线或窗帘均有可能遭受破坏，需特别注意危险性的存在。尤其是电器、电线等，小心它们会因此触电。

A：养宠物必须提供最符合其天性的条件，兔子不仅需要营养的食物、清洁的环境，也需要足够的空间定时运动。不可整天关在笼子里，主人多花时间爱护及共处，才能成为健康温驯的家兔。

记得每天至少要清理一次兔子的厕所，保持干净。不建议使用木屑，容易粘毛。

正确的捉兔方法：先将两耳连同颈部皮肤大把抓住，轻轻提起，另一只手迅速托住兔子臀部，让兔子体重主要落在托住兔体的手上，这样既不损伤兔子，又可防止兔子挠人.--- 经化验和实践证明，有些青草和野菜不能用来饲喂兔，以免中毒死亡。

观察小兔吃饱没有只要把小兔翻过来，肚子滚圆的就饱了，要是扁扁的，长期能看见骨头，就没有饱啦。要是这样，你以后可以把母兔按在小兔上，只要注意不要压倒小兔或不要蹬伤小兔就OK，直到小兔吃饱。如果没有奶水，可以喂人用催乳片。很快就会有效果。

关于“兔子”的作文怎么写?

1、捡鹅蛋（看图写话）作文 在一个阳光明媚的日子里，小兔子在森林里采蘑菇。突然，它发现草丛中有一个鹅蛋，奇怪地想：“这是谁的蛋呢？”急匆匆地，小兔子找到了鸡妈妈，但鸡妈妈说这不是她的蛋，因为她的蛋比这个要小。接着，小兔子又找到了鸭妈妈，鸭妈妈看了看蛋，说这个蛋比她的要重。

2、我家有一只活泼可爱的小白兔，它拥有一对长长的耳朵，红宝石般的眼睛在远处显得格外明亮。它的嘴巴呈“丫”字形，四条短小的腿让它走起路来总是蹦蹦跳跳，小小的尾巴远看就像一个小绒球。

3、写关于一只不会撒谎的兔子的作文，可以从以下几个方面展开：首先，介绍这只兔子的外貌特征和性格特点，如颜色、体态、善良等。接着，描述兔子在与其他动物相处中的表现，它坦诚而真诚，从不撒谎。然后，可以讲述兔子因为不撒谎而受到其他动物的喜爱和尊重，以及它带给其他动物的正能量和影响。

4、下面分享三篇范文，供您参考。作文一：奇迹的兔子 从古至今，人们都认为兔子不会游泳，因为它们的短腿和轻巧的身体不适合在水中畅游。然而，在一个阳光明媚的春天，一个奇迹发生了。有一只名叫小白的兔子，它与其他兔子不同，总是对水中的世界充满好奇。

中班体育活动教案《小兔子运货》

中班体育活动《小兔子运货》旨在提升孩子们的身体协调能力和集体荣誉感，通过有趣的活动激发他们参与运动的兴趣。以下为教学设计概要。活动目标：学习助跑跨跳过50厘米至60厘米的平行线。遵守游戏规则，培养集体荣誉感。 教学准备：小沙袋或其他轻便物品，数量与幼儿人数相等。两只塑料筐。 教学重点与难点：正确助跑跨跳过平行线。

中班语言活动教案《小兔子开铺》1 活动目标： 在情境游戏中学习并正确使用量词。 通过情境调动幼儿参与活动的积极性。 发展幼儿思维和口语表达能力。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。

以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。

准备四个瓶子、五顶帽子、三双袜子，以及一张桌子和两把椅子。游戏玩法 教师扮演小兔子，邀请幼儿到小铺参观，观察店内商品，了解它们的数量。幼儿轮流挑选商品，说出购买意向，要求明确数量，并正确使用量词。若出现错误，教师引导幼儿纠正。幼儿思考有哪些商品被成功购买。

小兔子还邀请全班的小朋友来做售货员，她提醒大家要有礼貌，只有别人说对了量词才能把东西卖给他。孩子们轮流当售货员，体验着售货的乐趣。最后，小兔子开心地告诉孩子们：“我的生意真是太好了。明天我还要开几家分店，欢迎大家来玩。”孩子们兴奋地回应着，期待着小兔子的下次铺子开业。

小班数学教案铺路教案

小班数学教案《铺路》的教案内容如下：教学目标 鼓励参与：鼓励幼儿积极参与活动，体验玩石头的乐趣。规律排序：学习按照石头的特征进行规律排序。能力发展：发展幼儿的数数、分类和排序能力。材料互动：引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。激发兴趣：激发幼儿对数学学习的兴趣。

小班数学教案：铺路教案 活动目标： 复习巩固：让幼儿复习并巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识，以及两种图形之间的转换关系。 培养能力：培养幼儿的参与积极性、思维灵活性、观察力、判断力及动手操作能力。 激发兴趣：引发幼儿对图形学习的兴趣，以及对学习整体的兴趣。

教学过程 （一）引题：通过简短的话回忆故事，引导幼儿一起去铺路。（二）捡石头：观察石头，了解其特征。通过听口令、拍手声等方法捡石头，并分类放于不同筐中，培养数数、分类能力。（三）铺路：幼儿自由铺路，交流铺路方法，学习间隔排序。（四）延伸活动：回忆走石头路的经历，体验活动的乐趣。

活动过程：开始部分 通过故事引入，讲述森林里贪玩的动物们迷路，智慧爷爷给他们设下考验。幼儿帮助动物们找到回家的规律。基本部分 幼儿观察、讨论小兔铺的小路，发现规律并铺好。接着，集体帮助小熊铺路，讨论、尝试不同的排列方式。幼儿操作帮助小刺猬回家，通过实践掌握规律铺路。

幼儿园教案《铺路》目的： 复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。 培养参与活动的积极性和思维的灵活性。准备： 彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。 兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。

幼儿园教案《铺路》1 目的： 1。复习巩固对长方形、正方形、三角形、圆形、半圆形的认识及两种图形的转换关系。 2。培养参与活动的积极性和思维的灵活性。 准备： 1。彩色立体房子、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）。 2。兔子头饰1个。请1名大班幼儿学会情境表演。 3。