怎么养兔子小班教案

摘要： 小班教案小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。 【活...

小班教案

小班教案 篇1 【活动目标】 尝试用短句说说黑白皮毛动物的明显特征。 感受找到黑白皮毛动物的快乐。 【活动准备】 动物图片、背景（草丛、树林、房子）、PPT课件等。 【活动过程】 引出主题，认识黑脸小白羊。（价值分析：通过观察交流认识黑脸小白羊，知道它没有朋友。

小班安全教案《入园我知道》 活动目标： 知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。 能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。 初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 了解小兔西西在妈妈住院前后的改变，初步理解故事内容。 激发幼儿爱劳动的情感。 活动重点： 初步理解故事内容，感知故事中人物的情感。 活动过程： 情景导入（第一段故事内容）小兔西西“我是小兔西西，不爱劳动。兔妈妈有好多的事情要做，烧饭、洗衣、，还要照料西西。

小班桌面游戏活动教案 篇1 活动内容 好玩的积木 重点领域 建构游戏 活动目标 在教师的鼓励、帮助下，在游戏中能大胆参与建构活动。 激发幼儿参与建构活动的兴趣，享受在游戏中获得的快乐。重点、难点 重点：能根据自己的意愿进行建构。难点：向同伴介绍自己的作品。

小班教案 篇1 活动目标： 结合已有生活经验，乐于讲述吃过哪些糖果以及吃糖果的感受。 试运用“假如我是天空魔法师……”句型表达自己想像的各种神奇的雨。 感知天上下“糖果雨”的乐趣和吃糖果的甜蜜。 知道故事中象声词运用的趣味性。 幼儿活动时遵守秩序的观念。

小班主题教案《小兔乖乖》

《小兔乖乖》幼儿园小班教案如下：活动目标 感受乐趣：让幼儿感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。 理解故事：让幼儿感知、理解故事内容，丰富相应的词句，如“敲”、“门关的紧紧的”。 角色表演：引导幼儿能用有关的动作表达出对角色的理解，并进行简单的表演。

- 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动，通过前期的一系列活动，孩子们对小兔的特征有了初步了解，并激发了他们爱兔子的情感。- 本次活动以情景方式导入，通过游戏和听指令进行活动，帮助幼儿对各种图形进行巩固认识，并发展幼儿的听指令游戏能力。

小班主题教案《小兔乖乖》1 设计思路： 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动。在活动前期我们请班内家长带来了小兔，饲养在教室里。并且也开展了一系列的活动：谈话：认识小兔。故事、歌曲：小兔乖乖等活动。

幼儿园小班科学活动教案

引导幼儿按种子大小、颜色、能否食用等明显特征进行分类。 知道种子的用途，发展幼儿初步的观察比较和积极思考的意识。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。 提高幼儿思维的敏捷性。活动过程 展示教师准备的种子，让幼儿自由观察。提问：你能说出这些种子的名字吗？识别有困难的种子可参看图标。

通过合作游戏的方式，感受图形拼搭组合的变化，发展空间能力。 尝试将三角形装入盒，在图形的移动、翻转、拼接中，体验图形变化的乐趣。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 知道常用的沐浴的名称、功用和使用方法。 活动准备： 教学电子资源：《洗澡用品多又多》。 洗澡用品实物或空瓶，如沐浴露、洗发水、洗面奶等。 活动过程： 教师出示洗澡用品，请幼儿讨论洗澡用品的名字及其功用。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 能观察物体在水中的溶解变化。 能分辨哪些东西能在水中溶解，哪些东西不能在水中溶解。 活动准备： 勺子、糖、盐若干。 活动过程： （一）品尝糖水，引起幼儿兴趣。 出示一杯白开水和一杯糖水，请幼儿观察。

幼儿园小班科学教案《认识正方形》及反思如下：活动目标： 初步认识正方形和圆形：使幼儿能够识别正方形和圆形的基本形状。 区分正方形和圆形：引导幼儿了解正方形和圆形的基本特征，并能正确区分。 培养参与积极性和思维灵活性：通过活动激发幼儿参与的积极性，锻炼其思维的灵活性。

幼儿园小班科学活动教案 篇1 设计思路 一天，我的水杯盖怎么也打不开了。童童小朋友看见了，说：“老师，我来帮您开吧！”他尝试半天还是拧不开。许多小朋友也跑来帮忙，争着帮我开。他们都积极地想办法，有的说：“让叔叔来帮忙，他劲儿大。”有的说：“用个东西把它撬开。

小班科学活动教案:可爱的兔子

小班科学活动教案：可爱的兔子 活动目标： 观察力培养：通过观察兔子，让幼儿了解兔子的多样毛色与独特外形特征，如长长的耳朵、红红的眼睛等。 知识教育：教育幼儿了解兔子的饮食习惯，知道兔子喜欢吃胡萝卜、青草等，以及兔子与人类的关系，培养爱护小兔子的情感。

鼓励幼儿参与互动游戏，大胆探索与表达。 通过故事与游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习生活知识。活动准备 需准备一只兔子、兔子的饲料与不适用的饲料、以及幼儿用书画面“小兔子”。活动过程 首先，引导幼儿观察兔子的外观。

动物小白兔；提前让幼儿在活动区角准备好给小兔子的礼物；音乐磁带、画纸、彩笔。 [活动过程] （师）今天老师给大家带来了一个好朋友—可爱的小白兔。

活动过程：引出课题： 师带领幼儿悄悄去看一位小客人，幼儿自由坐落。 请个别幼儿摸摸、猜猜， 然后请出小白兔。观察梳理活动： 幼儿自由观察抚摸了解外形。幼儿自由讲述兔子的外部特征：红眼睛、长耳朵、三瓣嘴、毛、尾、腿 幼儿自由喂食。

中班科学小兔子吃什么教案教学反思

活动延伸：进一步引导孩子们思考小兔子还可能吃些什么食物。教学反思：科学活动是一门逻辑性很强的学科。长期以来，科学教育往往被视作知识的积累过程，同时也被认为有助于扩展孩子们的经验和视野。这堂课基本达到了预期目标，但在对孩子们已有知识经验的了解方面还有所欠缺，因此存在一定的不足。在这里，我真诚地向各位同行提出宝贵意见，恳请大家批评指正。

创设情境：小兔子饿了，需要小朋友给小兔子准备食物。 猜一猜：小兔子喜欢吃什么？选择相应的实物卡片贴在墙饰上“猜一猜小兔子喜欢吃什么”部分。

让幼儿了解小动物并观察小动物，2爱护小动物 教学重点.难点 活动重点：幼儿积极参与活动游戏。活动难点：区分小兔子吃那些食物，不吃那些食物。

我们班里有这么多的蔬菜我们就给小兔子吃点蔬菜好吗？你们愿意来招待小兔吗？教师拿出任意一种蔬菜，老师和幼儿一起说：我给你吃XX。小兔表演什么菜都不爱吃。

解释动物为何需要过冬：通过讲述小青蛙和小刺猬的故事，让幼儿理解动物过冬的必要性。介绍换毛过冬：以小兔子为例，通过问答形式讨论换毛过冬的动物。游戏活动，分类动物图片：通过游戏，让幼儿实践将动物根据过冬方式进行分类。

小班小兔乖乖教案

《小兔乖乖》幼儿园小班教案如下：活动目标 感受乐趣：让幼儿感受与同伴一起活动的乐趣，愿意在集体中进行表演。 理解故事：让幼儿感知、理解故事内容，丰富相应的词句，如“敲”、“门关的紧紧的”。 角色表演：引导幼儿能用有关的动作表达出对角色的理解，并进行简单的表演。

设计思路：- 活动来源于“小兔乖乖”的主题活动，通过前期的一系列活动，孩子们对小兔的特征有了初步了解，并激发了他们爱兔子的情感。- 本次活动以情景方式导入，通过游戏和听指令进行活动，帮助幼儿对各种图形进行巩固认识，并发展幼儿的听指令游戏能力。

幼儿园小班语言教案《小兔乖乖》 篇1 活动目标： 看图欣赏故事，感知理解故事内容，能复述大灰狼、兔子之间的对话。 通过讨论，感知聪明勇敢的三只小兔子，初步建立自我保护的意识 乐于参与表演，体验与同伴一起表演的乐趣。 理解故事内容，丰富相关词汇。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

小兔乖乖音乐教案（1）活动目标： 在游戏情境中，识别大灰狼的音乐，并做出相应的静止动作。 大胆展示动作，体验音乐游戏的乐趣。活动准备： 音乐：小兔子欢快的音乐、大灰狼音乐、完整音乐一遍。 三幅背景图（蘑菇、小花、大树）。 大灰狼头饰。